Søvang blev oprettet d.1.august 1978, som en selvejende institution under foreningen Frie Børnehaver og Fritidshjem. Det betyder, at børnehaven ejer sig selv, hvad angår grunden, bygninger, inventar m.m
Foråret 2002 overgik børnehaven til at være udelukkende forældreejet. Dvs. at bestyrelsen udelukkende består af forældre og personale. Forældrene skal som udgangspunkt( bestyrelsen) inddrages i arbejdet og driften af børnehaven.
Den ældste del af børnehaven er opført i 1978 og er løbende renoveret, senest i 2003, hvor der blev bygget 105 m2 til. Indeholdende fælles garderoberum for alle børnene, samt en ny personaleafdeling. Børnehaven er opført i korsform i gode byggematerialer med et indendørs areal på 465 m.
Forældrebestyrelsen
Bestyrelsen har arbejdsgiver kompetencen, samt det overordnede ansvar for børnehavens økonomi og drift.
Endvidere er det bestyrelsens opgave at sikre at børnehaven drives i overensstemmelse med formål og indgåede aftaler (driftsaftale, vedtægter og forretningsorden). Den daglige pædagogiske og administrative ledelse uddelegeres til lederen af Søvang.
Vuggestuen
I Vuggestuen "Myretuen" arbejder vi på at skabe en tryg hverdag, hvor barnets udvikling og læring er i fokus. Med udgangspunkt i barnets nærmeste udviklings zone (NUZO) øver barnet sig i at blive selvhjulpen, så barnet får succesoplevelser, når de forskellige "mestrings strategier" bringes i spil. De voksne anerkender, når barnet møder udfordringer og opmuntre dem til at øve sig. Vi er opmærksomme på, at børnene har forskellige ressourcer og kompetencer og tilrettelægger vores pædagogik herefter. Vi inddrager alle børn således at de oplever at være en del af et inkluderende børnefællesskab.
En hverdag med tryghed, venskaber, faste rammer og sikkerhed. Vi giver plads til den enkelte, de individuelle behov og give barnet oplevelser i gruppesammenhænge, så de sociale kompetencer styrkes.
Vi skaber rammerne for børnenes hverdag. Vi lægger vægt på at forskellighed er en styrke både blandt børn, forældre og personale. Vi giver børnene mulighed for oplevelser ude og inde, ved forskellige musiske og kreative tiltag og vil specielt lægge vægt på, at gøre børnene selvhjulpne, så de får oplevelsen af, at kunne selv.